jueves, 10 de septiembre de 2020

003-TERCER GRADO "A" y "B"


TALLER DE BIBLIOTECA 

👋HOLA ¿CÓMO ESTÁN? 
LES DOY LA CORDIAL BIENVENIDA A ESTE ESPACIO DE 
LECTURA PARA DISFRUTAR ENTRE TODOS. 

ALGUIEN AFIRMÓ UNA VEZ... 💭

«Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora».

Proverbio hindú

👏
¿NO ES GENIAL?



AHORA LEE CON ATENCIÓN:



1.- EL PRESENTE BLOG SE HABILITA PARA QUE TENGAS TODA LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL TALLER DE BIBLIOTECA, COMO POR EJEMPLO LAS ACTIVIDADES  SUBIDAS CON LA EXPLICACIÓN CORRESPONDIENTE. DEBES IR SIGUIENDO EL RECORRIDO DEL MENÚ BUSCANDO TU GRADO. FIJATE BIEN Y LEE CON ATENCIÓN, TODA LA INFORMACIÓN ESTÁ. EL DESAFÍO ES ENCONTRARLAS PORQUE AL BLOG LE GUSTA ORDENARLAS POR FECHAS. GENERALMENTE LA ÚLTIMA ACTIVIDAD ESTARÁ ARRIBA DE TODO. ES COMO UN JUEGO, ¡DISFRÚTALO!

2.- PRIMERAMENTE RECUERDA CUÁL ES TU GRADO Y SECCIÓN.
UNA VEZ QUE  ENCUENTRES ESA INFORMACIÓN, NO OLVIDES LEER ATENTAMENTE LAS CONSIGNAS. COMO TE DECÍAMOS, SE ORDENAN POR FECHAS Y NÚMERO DE ACTIVIDAD. ES FÁCIL, NO TENDRÁS MAYORES INCONVENIENTES EN BUSCARLAS.

3.- INGRESANDO A YOUTUBE Y COLOCANDO EN SU BUSCADOR: ESCUELA 62 RAMOS MEJÍA ACCEDÉS AL CANAL O  DESDE EL SIGUIENTE ENLACE:




TALLER DE BIBLIOTECA PARA:


"A" y "B"

3ra. PARTE DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE CONTINGENCIA EDUCATIVA - COVID-19 

ACTIVIDADES: 

1. BUSCO EN LIBROS O EN INTERNET LA LETRA DE UNA CANCIÓN/POESÍA DE MARÍA ELENA WALSH.
LA COPIO EN MI CUADERNO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE, LA LEO EN VOZ ALTA A MIS FAMILIARES. REALIZO UN DIBUJO ACERCA DE LA LETRA DE LA CANCIÓN/POESÍA.

TE DEJO AQUÍ ALGUNAS SUGERENCIAS:



(Podés ver el video a continuación en el blog, o siguiendo este enlace de youtube)


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PARA COMPARTIR EN FAMILIA: 


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¡IMPORTANTE!

DEBES ENVIAR TU TAREA EN FORMATO FOTO CON EL CELU
A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE EMAIL (NO A LA SEÑO)


Bibliotecario: Alberto M. Gaetani 2020



                                            


014 -  GRADO "A" y "B"

4ta ENTREGA MARCO DEL PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA


BIBLIOTECA


GRADO








INTRODUCCIÓN:


SABÍAS QUE HACE MILES DE AÑOS EN EL ACTUAL TERRITORIO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES, INCLUIDA LA CIUDAD AUTÓNOMA, Y POR SUPUESTO, LO QUE HOY ES EL PARTIDO DE LA MATANZA, LA CIUDAD DE RAMOS MEJÍA Y POR QUÉ NO LOS ALREDEDORES DE LA ESCUELA Nº 62, VIVÍAN ANIMALES QUE HOY ESTÁN EXTINTOS.
A ESTOS ANIMALES MAMÍFEROS SE LOS CONOCE COMO MEGAFAUNA; POR SU GRAN TAMAÑO. ES MÁS, CONVIVIERON CON LOS PRIMEROS HUMANOS QUE HABITARON ESTAS TIERRAS QUE FUERON CULTURAS DE CAZADORES RECOLECTORES.

PARA LEER EN FAMILIA Y APRENDER JUNTOS:


CUANDO LOS VECINOS ERAN MAMÍFEROS PREHISTÓRICOS

CLICK AQUÍ:
          👇👇👇         
                                             




1.- TE PROPONGO QUE INVESTIGUES EN LIBROS O EN INTERNET SOBRE LOS SIGUIENTES ANIMALES EXTINTOS:

  • GLIPTODONTE


  • TIGRE DIENTES DE SABLE


2.- DIBUJA LOS DOS Y PINTALOS.





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017-  GRADO "A" y "B"

5ta ENTREGA MARCO DEL PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA


BIBLIOTECA

GRADO







INTRODUCCIÓN:



LOS QUERANDÍES


LAS TIERRAS QUE HABITAMOS ACTUALMENTE HACE MUCHOS AÑOS, FUERON OCUPADAS POR UN PUEBLO ORIGINARIO LLAMADO QUERANDÍ.
LOS QUERANDÍES ERAN CAZADORES-RECOLECTORES Y NÓMADES, O SEA, QUE SE TRASLADABAN DE UN LUGAR A OTRO SIN RESIDENCIA FIJA, BUSCANDO SIEMPRE ALIMENTOS PARA VIVIR.
AQUÍ TE DEJO ALGUNAS IMÁGENES Y TEXTOS PARA QUE APRENDAS MÁS SOBRE ESTE PUEBLO: 











UNA LEYENDA QUERANDÍ

LAS TRES MARÍAS


DISFRUTA DE ESTA LEYENDA COLOCANDO EN YOUTUBE EL SIGUIENTE TÍTULO:

STOP MOTION "LAS TRES MARÍAS" LEYENDA QUERANDÍ

O HACIENDO CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE:




TE PROPONGO UNA ACTIVIDAD SÚPER CREATIVA: 

GUIÁNDOTE DEL VIDEO ANTERIOR, CONFECCIONÁ UN TÍTERE SIMILAR A LOS PERSONAJES ANIMADOS (UN INDIO QUERANDÍ) 


¡ESPERO FOTOS DE TU TÍTERE!


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023-  GRADO "A" y "B"

6ta   ENTREGA MARCO DEL 

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

BIBLIOTECA

 GRADO









    9 DE JULIO   




1816-2020

¡HOLA CHICOS DE PRIMER CICLO!
EN ESTA OPORTUNIDAD, LES PRESENTO EL LIBRO:

9 de Julio de 1616, Entre Todos Hacemos la Patria,

PARA DISFRUTAR EN FAMILIA:

👇💬👇💬👇💬👇💬👇

































EXPLIQUEN EN MUY POCAS ORACIONES QUÉ LES RESULTÓ MÁS INTERESANTE Y POR QUÉ DE LA LECTURA DEL CUENTO.


¡LES DESEO UN MUY FELIZ RECESO ESCOLAR DE INVIERNO!

-Alberto-


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029-  GRADO "A" y "B"

7ma   ENTREGA MARCO DEL 

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

BIBLIOTECA

GRADOS








LA CANCIÓN DEL JACARANDÁ
Autora: María Elena Walsh

Puedes apreciar el video de la canción desde este blog o desde el siguiente enlace:








A CONTINUACIÓN, LA LETRA DE ESTA POESÍA HECHA CANCIÓN:
                                                                                                               


Al este y al oeste
llueve y lloverá
una flor y otra flor celeste
del jacarandá.

La vieja está en la cueva
pero ya saldrá
para ver qué bonito nieva
del jacarandá.

Se ríen las ardillas,
ja jará jajá,
porque el viento le hace cosquillas
al jacarandá.

El cielo en la vereda
dibujado está
con espuma y papel de seda
del jacarandá.

El viento como un brujo
vino por acá:
con su cola barrió el dibujo
del jacarandá.

Si pasa por la escuela,
los chicos, quizá,
se pondrán una escarapela
del jacarandá.  








En tu cuaderno de prácticas del lenguaje, copia el título de la poesía y el nombre de la autora. Dibuja y pinta un hermoso jacarandá y algún personaje que nombre la letra de la poesía en alguno de sus versos.


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038 -  GRADO "A" y "B"

8va   ENTREGA MARCO DEL 

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

BIBLIOTECA

 

Grados





¡BIENVENIDOS AL MES DE LA PRIMAVERA!
HISTORIA DEL FERROCARRIL EN NUESTRO PAÍS

EL TREN LLEGA A RAMOS MEJÍA

Hace ya muchos años, un 29 de agosto del año 1857 se inauguraba el Ferrocarril Oeste de Buenos Aires.

Ferrocarril Oeste como el equipo de fútbol, más conocido como Ferro, cuyo estadio se encuentra en el barrio porteño de Caballito.

La estación cabecera se llamaba Estación del Parque, ubicada en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires donde actualmente se encuentra el Teatro Colón.

Finalizaba su recorrido en la estación La Floresta en el pueblo de San José de Flores, donde los porteños adinerados tenían sus quintas para veranear cuando el clima era benigno.

Estas vías férreas continuaron extendiéndose hacia el oeste de la provincia de Buenos Aires y un año después, el 25 de septiembre de 1858 llegaron a las chacras de los Ramos Mejía (por primera vez el tren arribó a estos parajes) Este hecho tan importante fue el nacimiento de un pueblo que, con el paso de los años, se convertiría en la actual Ciudad de Ramos Mejía.

Las vías del ferrocarril corrían paralelas a lo que hoy es la Avenida Rivadavia (Ruta Nacional Nº7) que se conocía como Camino Real y conducía al pueblo de Luján.

Imagínense que en esa época el camino era empedrado, acompañado por filas de árboles y por él circulaban carretas y carruajes tirados por caballos.

En donde actualmente se encuentra la estación del tren, se levantó un apeadero (una instalación sencilla que permite que suban y bajen pasajeros de un tren).

Fue la primera estación ferroviaria instalada fuera de la Capital Federal, dicha estación se llamó Apeadero San Martín. Luego, la estación constó de una pequeña casucha de madera con dos divisiones, una para oficinas y otra para vivienda del encargado. También había un depósito.

¿Sabían qué? En esa época el baño estaba fuera de las viviendas, constaba de un agujero en el suelo conectado con un pozo dentro de una casita generalmente de madera.

Los pasajes eran caros, sólo viajaban aquellos que tenían dinero. Los porteños adinerados pronto comenzaron a comprar terrenos alrededor de la estación e hicieron construir hermosas casonas de fin de semana rodeadas por frondosas arboledas. Con el paso de los años el pueblo continúo creciendo y comenzaron a instalarse familias permanentemente, sobre todo aquellas que estaban empleadas por los ricos: mucamas, choferes de carruajes, jardineros. Les cuento que en esta época los terrenos donde está actualmente la Escuela Nº 62 eran una laguna, y en los alrededores comenzaron a construirse casitas precarias donde vivían las empleadas domésticas y sus familiares.

Volviendo al ferrocarril, la primera locomotora llamada LA PORTEÑA,  fue fabricada en Gran Bretaña. Por supuesto era de hierro y funcionaba con carbón, de esta manera se propulsaba por las vías a una velocidad máxima de 25 kilómetros por hora con un peso de 15.750 kilogramos (como 15 elefantes adultos juntos). La locomotora arrastraba en un principio dos vagones de madera para transporte de pasajeros. Posteriormente las locomotoras llevaban materias primas como lana y cereales y también el correo.

En la actualidad se la exhibe en el Museo Provincial de Transportes que forma parte del Complejo Museográfico Provincial Enrique Udaondo de la ciudad de Luján, junto con uno de los vagones de madera.

La segunda locomotora que funcionó junto a La Porteña se llamó La Argentina que Sarmiento la transferiría en 1869 al Paraguay.

En 1859 las líneas férreas se extendieron hasta Morón y en 1860 a Moreno, con lo cual el trayecto era ya de 39 kilómetros.














EN UNA HOJA BLANCA DIBUJEN Y PINTEN LA LOCOMOTORA "LA PORTEÑA", PARA ELLO TIENEN COMO MODELO LAS FOTOGRAFÍAS DE MÁS ARRIBA.






                                                                        

CONOCIENDO A 
DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO


LA ASOMBROSA EXCURSIÓN DE ZAMBA EN LA CASA DE SARMIENTO









¡IMPORTANTE!

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¡HASTA LA PRÓXIMA ENTREGA!
























003-TERCER GRADO "A" y "B"

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